今年4月15日是香港國安法實施後第三個「全民國家安全教育日」，教育局局長蔡若蓮近日接受香港文匯報訪問，介紹了局方今年推動多項國安教育活動的情況。
學生親身到內地交流考察，是國民教育、國安教育的重要組成部分。蔡若蓮分享指，本月有約6000名高中生隨公民科內地考察團到大灣區考察，5月至7月還有約4萬多名學生陸續出發。同時，教育局每年會提供約十萬個交流名額，足夠讓每名學生在中學或小學階段最少有一次到內地交流的機會，再加上一直行之有效的姊妹學校計劃，足以讓學生持續而多面向地了解國情和國家發展，提升國民身份認同。
「對於國家的認識，以及建立國家安全的觀念，除了教授知識以外，讓學生親身體驗、實地考察都相當重要。」蔡若蓮表示，隨着社會全面復常，兩地全面通關，局方已在本月3日啟動了公民科內地考察，4月約60多所學校，約6000多名師生到大灣區考察，「希望同學通過親身體驗，親自獲得第一手資料，去感受國家在各個方面，無論是經濟、交通、民生、社會等方面的最新發展，啟發他們思考。」
蔡若蓮提到，教育局每年會提供約十萬個交流名額，予中小學生最少有一次到內地交流的機會。「同時我們亦有姊妹學校（計劃），早前我亦到一所學校參與姊妹學校活動，它們即使在疫情期間，都會以線上線下方式互動，讓兩地小朋友有接觸交流的機會。」蔡若蓮相信，姊妹學校平台有助同學更深入認識內地生活，「除了到內地考察文化、古蹟、企業之外，通過與內地同學交流，可了解對方的日常生活如何，人與人的接觸更多，有助建立友誼，而這是相當需要的。」
提升學生國安意識 教師教學及家長參與必不可少
要有效提升學生的國家安全意識，教師的專業教學和家長的積極參與必不可少。蔡若蓮表示，教育局會通過學校報告、視學等方式，準確掌握學校課堂落實國安教育的質素。同時，局方相信學校於國民教育上可進一步優化，已要求學校每年委派專責統籌人員，領導學校以全校參與模式策略地規劃國民教育，每年舉辦具質素的全校國教活動，以及為家長舉辦至少一項與國民教育相關的活動。
蔡若蓮表示，自香港國安法實施之後，教育局已向學校提供清晰指引，其後再舉辦國家安全教育到校教師工作坊，協助校長及教師加深了解如何在課堂內外加強統籌策劃，以在學校推動國家安全教育。目前，全港所有學校均已經完成參與。
被問到局方如何確保學校正確開展國安教育，蔡若蓮表示，學校需向教育局提交相關的工作計劃及年度報告，局方亦會安排首長級人員到校視學，「所以在各個方面，無論是通過文件、實地觀察、觀課等等，我們都能掌握到學校落實（國安教育）的質素。」
同時，教育局亦為新入職、在職及擬晉升教師提供憲法、基本法和國家安全教育的相關培訓，「希望他們能更加準確把握，並且更生動地落實相關教學……我們都留意到，也許是剛剛起步，老師們較多集中於知識傳授，我們希望未來可以有更多不同的體驗，或者是比較活潑一點的教學，可結合更多不同例子。」
蔡若蓮指出，行政長官在施政報告中就加強國民教育訂下3項績效指標，包括所有公帑資助學校須委派專責統籌人員，領導學校以全校參與模式有策略地規劃國民教育，「由專員統籌國民、國安的教育工作，無論在人手、資源調配、課堂、學與教方面都能更有質素保證。」
此外，本學年起所有公帑資助學校須每年舉辦具質素的全校國民教育活動，「我們都希望學校除了日常課堂教學，於課外都可安排一些全校性、跨校、全港性等活動，讓同學間形成一種氛圍。」學校還要為家長舉辦至少一項與國民教育相關的活動，「家長對國民、國安教育的了解和支持都相當重要，這些安排均是朝向更深化、更有質素地推進國安教育。」蔡若蓮說道。
（點新聞記者姬文風報道）
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