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「三層應急機制」可優化 輔導教師協會:建議先由醫護評估學生需要

開學半月有3宗學童自殺個案。(點新聞資料圖)

【點新聞報道】開學半月有3宗學童自殺個案。行政長官李家超昨日(17日)指教育局設立的「三層應急機制」有優化空間,指第二級機制使用數字比第三級為少。輔導教師協會主席何玉芬在電台節目表示,希望政府不要只從數字解讀現象,並建議在轉介個案至「三層應急機制」第三層前,先由醫護評估學生需要再做判定。

政府已設立的「三層應急機制」,包括在第一層由學校及早識別介入輔導,在第二層向校外包括社工及專業人士求助,以及第三級尋求精神科醫生作適切治療。

何玉芬說,雖然數字反映第二層機制求助數字比第三層少,但她不認為是因為學校太過緊張,或者出現「濫轉介」情況;作為教育工作者,她認為從生命角度來看,學童不同程度的情緒反應,都可以帶來不好的結果,學校轉介也是從學生人身安全及健康着想。

何玉芬表示,她認同第二層機制下的支援可以疏理一下,建議在轉介個案至第三層之前,可以由地區醫療單位的專業醫護,先評估並判定學生的需要,但不建議透過熱線方式由學校與醫護溝通。

何玉芬呼籲,當局優化現有機制時,應多與學界溝通,同時為教師提供更多培訓。她又認為,現時的第三層機制有必要保留,讓有需要的學生可以得到緊急協助,但細節可以變化、增加彈性;此外,對家長的教育亦很重要,要讓他們多了解和接納相關系統。

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