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港校一點通|成績好是有原因的 香島中學以情帶學、瓜熟蒂落

【點新聞報道】作為香港華夏教育機構的成員,位於九龍塘又一村桃源街33號的香島中學是一所直資男女校,在興辦「愛國進步教育」的目標下於1946年春天成立,迄今已有78年歷史,目前的在校生人數接近900個。2024年,該校入大學的人數有95個,進入香港中文大學、香港大學、香港科技大學有42個,考獲大學學位入學資格為66.9%(全港39%),副學位入學資格為98.6%(全港74.2%)。校長黃頌良博士也是香島中學的畢業生,1970年在香島讀幼稚園,直到高中畢業,在香島中學度過了14年的學習時光。近日在接受點新聞記者專訪時,他談及香島的辦校心得:師生團結互愛,是進步最好的助推器。

香島中學歷史悠久。(點新聞記者攝)

愛國、民主、進步「香島像一個大家庭」

「1949年10月1日,香島中學就開始掛五星紅旗,我們要旗幟鮮明地告訴家長和同學們知道:我們的教育是讓他們作為一個中國人的身份認同。每年暑假都會組織師生回內地參觀學校,看看別人怎樣上課,吸取一些好的經驗,根據我們學校實際條件來加以改善。」黃頌良博士對香島中學的建校歷史娓娓道來。「香島中學以愛國、民主、進步為教育目標,重視學生養成嚴謹的學風,培養學生熱愛科學、熱愛民主、熱愛中華民族的良好品德,希望每個同學都能有自己一個未來發展升學的渠道。」

「很多校友、家長來到香島,看到我們的校風,對教學工作的認真,以及老師和學生的關係,他們的感受正如我們的校歌《香島之歌》中唱到的:『香島像一個大家庭,師生親愛如姊妹弟兄。誰有疑難,誰將獲得精誠的指引;誰有疾苦,誰將獲得幫助同情。』」黃校長介紹,香島中學建校開始,就在學生中推行學習互助組制度,使學生從狹隘的個人學習小天地,走到集體的學習,促進學生的團結互助共同進步的精神,擴大了思想認識領域,也從而提高了學科水平。

「我們從中一開始就有家訪制度,到同學家裏坐一下,和家長聊一下家常,家長很快會感受到學校的文化。隨着時代不同,家訪的內容也不同,但精神都一樣,就是要在老師和家長間營造一種很自然的夥伴關係,共同去管教小朋友。這種關係一旦建立,效果就相當好。」

他一直強調:「來到學校讀書,如果大家之間的關係冷漠,純粹來上學、放學,大家沒什麼交集,其實學習上是不會好的。一定要讓師生們感覺到,來到學校,開心愉快,同學們關係好,互相幫助,師生關係好,充分而深入的教學互動就會出來,很自然地開花結果、瓜熟蒂落。」

校長黃頌良博士也是香島中學的畢業生。(點新聞記者攝)

編寫校本課程 重視評估教學效果

「成績好是有原因的,但也不是很花哨,教師團隊、教學設計、課程設計等方面多年來累積了很好的經驗。」黃校長介紹,香島中學初中的中文、英文、數學主科不需要買教科書,由老師編寫課程,針對同學特點設計的校本課程致力於讓他們能夠取得有效的進步。「初中很重要,為高中打好基礎,到了高中就能得心應手。而究竟我們教的內容和方法是否真的有效?我們很重視評估,如果發現有些東西未必很重要,下一年就要改。」

香島中學中五學生李一穎說,老師在出完校本課程後,會從學生處了解對於編排的感受,而當老師看到學生看起來有壓力,或課程比較深,學生難以理解的時候,就會選擇先教簡單的,然後再深入一點,或多出一些補充練習及一些附加筆記,和大家講解難以理解的部分。

香島中學助理校長、中國語文、文學老師趙詠琴介紹,學校12位中文老師裏,有5位是校友,他們從自己當初在母校學習的經歷,大學畢業後回到學校任教,更加肯為學校奉獻。在教學上也有分流的教學,例如初中的口語表達課程上,會將一班同學分成3組,讓每個同學都有機會鍛煉自己的口語表達和思維。到了高中,4個班的同學分成6組,力求「普進高出」:「中文能力比較強的,我們就會把他們抽出來拔尖;水平平均一些的,我們機會針對他們的水平來進行提中,讓每個同學都能得到適當的照顧,以備他考DSE的時候有一個比較好的表現。」

香島中學學生在補課。(點新聞記者攝)

學生:感受到來自學校的愛 並把它傳遞給別人

香島中學STEAM及德育科統籌主任朱國傑介紹,除了一些是老師在私下推動,照顧有需要的同學進行補課外,學校也有很多統一的補課活動給到學生們,有時會約他們回來,或藉助現在先進的科技手段,如用ZOOM召開遠程的視訊會議等,「這些都是可以幫到學生的做法。」此外,學校還會開展各種去往內地和海外的交流團,進行文化、經濟等不同主題的考察,希望學生能具備「中國靈魂,世界眼光」;也希望藉提升同學對於科技的認識,在未來讀大學或找工作的時候,會對科技多一些概念。

中六學生梁家健談到,中五、中六年級是最辛苦的,但中五的時候,老師給同學們安排了一個叫做「Lead To Fly」——「升學路向營」的活動,「這個活動會持續3天,邀請一些畢業的,正在讀大學的學生幫我們分析選科,讓我們了解各院校學系的入學要求,從而制定學習目標,通過模擬大學生活,學會規劃人生。老師們也會鼓勵我們認清自身的優缺點,從而制定奮鬥和實踐目標,這讓我覺得學校很關心我們。」

黃校長提醒有計劃插班的家長:「現在很多來自海外和內地的人來報讀香港的學校,申請插班,2025年開始我們取消派位,全部自行分配學位,大約11月、12月開始第一輪招生,到時候學校的網頁上會通知家長,我們何時會有多少輪的招生,讓他們去留意。屆時,會有資訊給到在香港本地讀小六的學生,如果是內地的學生過來考中一,必須要直接與學校聯絡。不過插班名額比較有限,最主要是看學生的成績,以中、英、數的基本程度為主,也會在面試過程中看一下學生的性格、自信心和語文交流能力,確保他們入學後能夠跟上我們的進度,不要掉隊。」

中五學生李一穎說:「即使是從內地插班過來的同學,相信也很快就可以融入香島這個大家庭裏面,會發現很多老師和同學都很關心你們,內地的同學也可以很快能夠和大家交流。學校是社會的縮影,可能我們未來工作的時候,也會遇到不同種類的人,早一些學會包容和融合是很重要的。」

李一穎的家長李太建議:「想要順利升入心儀中學,最主要就是呈分試,根據小朋友對於運動或藝術的偏好多參加一些比賽,豐富自己的履歷。不過這些都不需要勉強,能做多少就做多少,最重要是適合自己。」

(記者:梁濤、馮珊珊/拍攝:吳超峰、王一/剪輯:吳超峰/監製:梁濤)

校長與2024年度DSE考生。(受訪者提供)

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