「火槍管口的溫度經師傅厚實的掌心傳來，琉璃在炙熱中慢慢塑形，彷彿將匠人的技藝與創意一點點傳遞給我，令人心生敬意。」
「師傅耐心地指導我每一個製作琉璃的步驟，而我專注地向她學習，體驗中國傳統非遺手工的美好。」
「黃河入海口的壯麗景色令人震撼，看着奔騰的黃河，仿佛置身於大自然的懷抱中，感受到生命的力量與無盡的可能。」
「於黃河生態保護區，師生並肩而立，360度全景盡覽，黃河奔湧，師恩伴景入心間，自然妙韻長牽。」
「紮染以布為畫紙，用繩索紮結出千變萬化的紋路，經染料浸染，色彩暈染層疊，展現出自然流動之美，每一塊皆為獨一無二的藝術珍品。」
「來到東營市黃河中學，參與了非遺文化體驗課程，在『小老師』的指導下，完成了一塊美麗而富中國藝術特色的版畫。」
「在東營市黃河中學一眾『小老師』的指導下學習毛筆書法，書寫的既是中國非遺文化，亦是兩地師生的情誼。」
「兩地同學聲音如黃河奔流般激昂澎湃，詩句在舌尖翻騰，仿佛激起千層浪花，氣勢恢宏，情感如江水滾滾而來，震撼人心。」
「圖中旱碼頭爲無水路相通的全國四大旱碼頭之一，素有『天下第一村，千年旱碼頭』之稱。」
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