點新聞 ｜ 每日點新聞 點解香港事

文/黃遠康、林偉文 

雖然特區政府致力鼓勵本地大學吸納國際學生，並從今個學年起大幅提升本地院校錄取國際生的比例，從20%增長一倍至40%，讓本地專上學府能夠收取更多的學費收入的同時，亦將教育品牌對外輸出，打造香港成為區內重要的國際教育樞紐。

然而，香港要成為國際教育樞紐，決不能只是錄取海外或內地的年輕學子入讀本地大學。既然香港有可與國際接軌的教育制度，教育的素材、配套、師資都得到不少先進發達地區的認可，我們應該更進一步，開拓眼光，讓本地中、小學吸引來自四方八面的學生。

事實上，全港現時有大概69萬名中小學生，而來自海外的學生數目則僅佔不足5%，遠低於專上教育的水平，亦足證極具發展潛力。來自海外的中小學生由2018年的30345人，下滑至26768人，反映香港需要在有關方面急起直追，透過吸引外地學生來港入讀本地中小學，實現香港教育的真正國際化。

我們認為，香港中小學教育的最大價值，源自於中學文憑考試的國際地位。考生在這個公開考試中取得的成績，除了可以入讀本地大學之外，亦可選擇報考歐美的大學學府，對於有經濟能力且成績優異，但是缺乏相應認證的學生而言是極具吸引力。

因此，特區政府應該主動對外宣傳香港中學文憑考試的國際地位，讓在本國難以取得相應條件的學生，例如許多「一帶一路」沿線的國家諸如印尼、泰國、沙特阿拉伯、伊朗等積極推銷，並且推出獎學金計劃等吸引優秀苗子來港讀書，讓本地中小學同樣變得國際化。

同時，特區政府應該在更多非本地城市或地區，設立香港中學文憑試的考場，吸引世界各地的學生投考，從而推動更多來自不同地方的學生從不同的方法，包括入讀設有文憑試相關課程學校、報讀相關補習班等，讓公私營的中小學教育都可以得到發展，創造更大的經濟價值。

（作者分別為西貢區議員及深水埗區議員）