香港中學文憑試（DSE）筆試下星期開考，有機構昨日（26日）公布的調查發現，逾八成考生壓力達「大」以上，而女生「非常大」比例（28.5%）較男生高4.8%，大部分考生感到壓力的原因是考試成績。有逾六成考生能應對壓力，但5.8%表示完全無法承受。調查發現，參加STEM的考生比未參加STEM的考生更傾向於制定個人溫習時間表。
優才資源中心有限公司於去年11月至今年1月期間，以不記名問卷方式訪問了4484位來自51間不同地區學校的應屆中學文憑試考生，共佔全港文憑試考生約9.8%。是次調查的男女比例為1.22:1。
有關壓力來源方面，約六成受訪考生認為壓力來源主要是個人因素（64.8%）。其中女生（68.5%）較男生（61.7%）為高。而學校組別及不同父母教育程度對個人及外在因素大多為六比四。
5.8%「完全不能承受壓力」
壓力原因方面，74.7%考生因考試成績感到壓力，其次為個人前途（64.6%）和個人期望（61.1%），可見考生給自己的壓力相對大；同時，女生在這三方面的壓力感受均高於男生。
在升讀中六後的壓力方面，82%考生壓力達「大」以上，女生的壓力程度一般較男生高，有28.5%受訪女生選擇壓力「非常大」，比男生（23.7%）高4.8%。另外，父母教育程度為小學的考生佔非常大壓力最高（28.7%）。
承受壓力方面，63.8%考生認為大部分能夠承受現有壓力，但仍有5.8%考生認為完全不能夠承受壓力。自2021年，完全不能承受壓力的考生持續上升，由3.5%升至5.8%，但較上年上升0.4%。就學校組別而言，Band 1考生能夠承受大部分壓力比例最高（66.1%），而Band 3考生中完全能夠承受壓力的比例最高（12.7%）。
部分考生出現極端想法
至於如何處理壓力，大部分考生會選擇聽音樂（64.9%）、睡覺（64.2%）和打遊戲機（45.1%），考生多數選擇自行處理壓力。部分考生有自我傷害/極端想法的處理壓力方法，主要原因是考生大部分壓力程度非常大，考生大部分父母教育程度較高以及考生大部分中五成績由中至低。同時，尋求社工的比例由2019年的3.3%上升至今年的6.3%。
有關DSE考生溫習時間管理方面，調查發現40%的考生表示已制定個人溫習計劃，參加 STEM的考生比未參加STEM的考生更傾向於制定個人溫習時間表。
優才資源中心表示，近年DSE考生人數雖減，但備考壓力未減，建議學校設計多領域STEM課程，並強化師資培訓。中心亦建議家長應多陪伴子女參與STEM活動，採用平等溝通方式，建立子女自信。同時，政府需着重於宣傳防止自殺的資訊及提升對學生心理健康的關注。學校應在家長日加強溝通，教師宜多給予正向鼓勵。
（來源：大公報）
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